自藝考改革后，認(rèn)可統(tǒng)考成績的院校越來越多，統(tǒng)考地位隨之上升。這讓許多藝考生產(chǎn)生了只需要參加統(tǒng)考，無需參加校考的錯(cuò)誤想法。在此提醒廣大藝考生，為了提高錄取率，你省級統(tǒng)考和單招(校考)盡量都參加，另外還要攻克文化課這個(gè)難題。
為什么要參加統(tǒng)考?
第一、省統(tǒng)考是由各省、市、自治區(qū)組織的統(tǒng)一專業(yè)考試，對于實(shí)施了統(tǒng)考的專業(yè)和省份，考生在報(bào)名參加考試時(shí)必須參加統(tǒng)考。只有參加了各專業(yè)組織的統(tǒng)考并獲得合格證的考生才可以報(bào)名相關(guān)院校的專業(yè)考試，也就是說統(tǒng)考證就是通行證，要報(bào)名校考先參加統(tǒng)考。
第二、使用統(tǒng)考成績來進(jìn)行錄取的院校數(shù)量增多，在藝改新政的大背景下，各省對組織校考院校的條件要求嚴(yán)格，迫使大部分院校加入統(tǒng)考陣營，以考生統(tǒng)考成績作為錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)，考生只要通過了專業(yè)統(tǒng)考的本科合格線就可以報(bào)名這些院校。
第三、參加統(tǒng)考，藝考生不用再來回奔波，節(jié)省大量藝考時(shí)間和費(fèi)用，大大提高了藝考效率。
為什么要參加校考?
既然使用統(tǒng)考成績作為錄取參考標(biāo)準(zhǔn)的院校那么多了，為什么還要到處跑去參加校考呢?
第一、藝考人數(shù)眾多考生面臨壓力大
雖然自2012年之后各省藝考生人數(shù)持續(xù)下降，但在每年的藝術(shù)類本科錄取率卻依然很低。以山東省為例，2014年山東省參加藝考的考生人數(shù)多達(dá)10萬人，而錄取的人數(shù)卻只有41037人，錄取率只有41%，也就是說每100位藝考生中被淘汰的就有59人，如此少的錄取率，也讓很多藝考生面臨著很大的壓力，提高自身的錄取幾率，成了報(bào)名考試時(shí)最需考慮的問題。
第二、統(tǒng)考成績錄取的院校選擇性少
雖然在統(tǒng)考實(shí)施后，使用統(tǒng)考成績作為錄取參考標(biāo)準(zhǔn)的院校數(shù)量增多，但這些院校大多也各省普通院校、獨(dú)立學(xué)院、民辦院校等，而像那些“985”“211”之類的重點(diǎn)院校并不多。
第三、校考專業(yè)性強(qiáng)的好學(xué)校多
具有單獨(dú)招生(校考)的院校都是在專業(yè)領(lǐng)域比較優(yōu)秀的，像國家規(guī)定的具有校考資格的31所獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)本科院校及13所參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生高校，所以想上這些好學(xué)校，都是需要參加單招考試的。
第四、統(tǒng)考上線率高 錄取率極低
每年的專業(yè)統(tǒng)考的合格率都會(huì)高達(dá)90%以上，只要不是“半路出家”濫竽充數(shù)的藝考生基本上都可以通過。而相比統(tǒng)考的錄取率卻是低的可憐，最低的省份錄取率竟然只有15%，因?yàn)槭褂媒y(tǒng)考成績錄取的院校之間競爭是很激烈的，各個(gè)院校在每省的統(tǒng)考中都會(huì)設(shè)置最低的專業(yè)課分?jǐn)?shù)線，按藝考生的專業(yè)課高低擇優(yōu)錄取，加之本身招生名額較少報(bào)名的多，通過的考生自然非常的少。
第五、相比統(tǒng)考，校考院校補(bǔ)錄幾率較大
在每年校考院校的錄取中，往往會(huì)出現(xiàn)在部分省份沒有錄滿的情況，這時(shí)候院校會(huì)以專業(yè)及文化課成績優(yōu)秀的校考生依次遞補(bǔ)。而通過對近5年各省藝術(shù)類補(bǔ)錄情況分析發(fā)現(xiàn)，在本科專業(yè)補(bǔ)錄的院校中近9成為校考院校，統(tǒng)考補(bǔ)錄的情況很少。
第六、校考可以更自由的選擇適合的科目
部分考生在專業(yè)課學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)比較薄弱，那么在報(bào)考校考院校科目時(shí)應(yīng)避開這一弱點(diǎn)。以美術(shù)生為例，如果你設(shè)計(jì)類方面比較強(qiáng)，那么在報(bào)考時(shí)就應(yīng)該選擇設(shè)計(jì)類院校，以避免自己在素描、色彩方面的不足，做到以優(yōu)補(bǔ)弱。
第七、統(tǒng)考“一試”定乾坤 發(fā)揮不佳怎么辦?
各省組織專業(yè)統(tǒng)考的時(shí)間一般都比較早，很多考生在參加統(tǒng)考時(shí)往往準(zhǔn)備不足，應(yīng)有的水平?jīng)]發(fā)揮出來，導(dǎo)致統(tǒng)考成績不佳。而校考時(shí)間相對比較靠后，考生在考前的這段時(shí)間里專業(yè)水平提升是最快的，也可以針對報(bào)名的校考做好充足的準(zhǔn)備，何不再努力下，多報(bào)幾個(gè)校考的院校來增加錄取的幾率呢?
統(tǒng)考、校考共同的難題--文化課
當(dāng)然，無論你報(bào)的是統(tǒng)考成績錄取的院校還是校考的院校，文化課高考這一關(guān)都是必需跨越的，文化課本就是藝術(shù)生的短板，2014年的藝改新規(guī)又提高了藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線，加大了文化課在院校錄取中所占的比重，今年的藝考生面臨的壓力不容小覷。
所以，專家建議藝考生在統(tǒng)考或校考后要盡快抽身，全面投入到文化課復(fù)習(xí)中，年后的3月-5月是考生沖刺文化課的關(guān)鍵時(shí)刻，考生一定要掌握好學(xué)習(xí)方法加速?zèng)_刺，基礎(chǔ)差的藝考生可以使用藝術(shù)生文化課專用教材《藝考生文化課百日學(xué)案》來進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
其實(shí)，在文化課方面，校考和統(tǒng)考也存在著一些微小的差別， 相比那些使用統(tǒng)考成績錄取的院校，在后期的文化課學(xué)習(xí)中校考院校的考生面臨的壓力更小一些，因?yàn)樵谛？计陂g院校已經(jīng)篩去了大半的競爭者。但是每個(gè)院校對各專業(yè)的文化課分?jǐn)?shù)線都有自己的要求，文化課不達(dá)標(biāo)所有的校考和統(tǒng)考也就成徒勞了。
