2013年藝術(shù)類專業(yè)招生計劃一覽表
招生專業(yè) | 層次 | 學(xué)制 | 預(yù)計招生計劃 | 招生范圍 |
美術(shù)學(xué) | 本科 | 四年 | 100 | 全國范圍內(nèi)招生 |
繪畫 | 本科 | 四年 | 40 | |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 本科 | 四年 | 120 | |
環(huán)境設(shè)計 | 本科 | 四年 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | 四年 | ||
音樂學(xué) | 本科 | 四年 | 100 | |
舞蹈學(xué) | 本科 | 四年 | 50 |
備注：
1、藝術(shù)類學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)暫定，預(yù)計收費標(biāo)準(zhǔn)為7000—12000元，2013年收費以云南省物價部門批準(zhǔn)核定為準(zhǔn);
2、招生專業(yè)及表中詳細(xì)內(nèi)容若有變動，以2013年《云南招生》計劃版公布為準(zhǔn)。
考試及要求
1、招生對象和報考條件：凡符合普通高等藝術(shù)院校招生考試報名條件的考生均可報考我校。
2、成績認(rèn)可：
云南省內(nèi)美術(shù)學(xué)類、藝術(shù)設(shè)計類、音樂學(xué)類三類專業(yè)我校統(tǒng)一使用云南省統(tǒng)考成績，考試要求以云南省招生考試院相關(guān)文件為準(zhǔn);
云南省內(nèi)舞蹈學(xué)專業(yè)認(rèn)可我校單獨組織考試成績;
云南省外其他省，認(rèn)可考生所在省(自治區(qū)、直轄市)統(tǒng)考(聯(lián)考)成績或我校單獨組織考試成績。
報考咨詢
學(xué)校名稱：玉溪師范學(xué)院
地址：云南省玉溪市紅塔區(qū)鳳凰路134號
郵政編碼：653100
聯(lián)系電話：0877-2057041 0877-2050750
電子郵件：wq123170@yxnu.net
學(xué)校網(wǎng)址：www. yxnu.net
學(xué)校招就處網(wǎng)址：zb. yxnu.net
聯(lián)系人：招生就業(yè)處 白老師 王老師
藝術(shù)類專業(yè)簡介
美術(shù)學(xué)
一、專業(yè)介紹
美術(shù)學(xué)專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在中小學(xué)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者，以及具備一定的藝術(shù)設(shè)計能力，具備良好的形象思維，能夠從事第三產(chǎn)業(yè)工作需要的應(yīng)用型高級藝術(shù)專門人才。本專業(yè)通過加強教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、完善質(zhì)量監(jiān)控體系等措施，成為目前云南省高校同類專業(yè)中唯一獲得11項質(zhì)量工程建設(shè)項目的專業(yè)。2007年，被評為云南省重點專業(yè);2008年，被評為云南省特色專業(yè);“湄公河次區(qū)域民族民間文化傳習(xí)實驗中心”被評為云南省實驗教學(xué)示范中心;2009年，《工筆重彩畫》課程被評為云南省精品課程;2010年，被評為國家級特色專業(yè);2011年，《絕版木刻》課程被評為云南省精品課程。
二、師資力量
美術(shù)學(xué)專業(yè)具有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)緣結(jié)構(gòu)多元、學(xué)歷層次較高、專業(yè)素質(zhì)良好、富有活力、具有較強開拓創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作能力的學(xué)術(shù)團隊。23名專任教師中有教授4人、副教授8人、講師6人、助教5人，研究生學(xué)歷的教師占70%。2009年，“美術(shù)學(xué)”教學(xué)團隊被評為云南省優(yōu)秀教學(xué)團隊;2010年，郭巍教授被評為云南省教學(xué)名師;2011年，張漢東教授被評為云南省教學(xué)名師;2011年，郭巍名師工作室掛牌，2012 年開始招收訪問學(xué)者。
三、專業(yè)特色
美術(shù)學(xué)針對當(dāng)代藝術(shù)的多元化趨向，涵融和吸納新的藝術(shù)媒材和語言。在重視市場研究，加強相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展趨勢與人才需求研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了涵蓋“教育教學(xué)體系、學(xué)術(shù)研究體系、藝術(shù)創(chuàng)作體系、社會服務(wù)體系”的美術(shù)學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。
繪畫
一、專業(yè)介紹
繪畫專業(yè)依托地域民族文化特點，培養(yǎng)具有一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)，掌握繪畫的本知識和基本技能，能夠進(jìn)行相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究，同時具備一定的藝術(shù)設(shè)計和良好的形象思維能力，能夠在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究、管理等方面工作，以及能夠從事第三產(chǎn)業(yè)工作需要的應(yīng)用型高級藝術(shù)專門人才。本專業(yè)本著“以學(xué)生為本，面向社會需求，突出職業(yè)能力，加強實踐環(huán)節(jié)，全面提高素質(zhì)”的要求，科學(xué)構(gòu)建集繪畫專業(yè)知識構(gòu)成、職業(yè)能力形成和人格養(yǎng)成為一體的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展所需要的具有社會競爭力的繪畫研究人才。目前本專業(yè)的“湄公河次區(qū)域民族民間文化傳習(xí)實驗中心”被評為云南省實驗教學(xué)示范中心;《工筆重彩畫》課程被評為云南省精品課程;《絕版木刻》課程被評為云南省精品課程。
二、師資力量
繪畫專業(yè)具有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)緣結(jié)構(gòu)多元、學(xué)歷層次較高、專業(yè)素質(zhì)良好、富有活力、具有較強開拓創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作能力的學(xué)術(shù)團隊。23名專任教師中有教授4人、副教授8人、講師6人、助教5人，研究生學(xué)歷的教師占70%。2009年，“美術(shù)學(xué)”教學(xué)團隊被評為云南省優(yōu)秀教學(xué)團隊;2010年，郭巍教授被評為云南省教學(xué)名師;2011年，張漢東教授被評為云南省教學(xué)名師;2011年，郭巍名師工作室掛牌，2012年開始招收訪問學(xué)者。
三、專業(yè)特色
美術(shù)學(xué)挖掘整合云南本土藝術(shù)資源，以前沿研究推進(jìn)本土化課程建設(shè)，構(gòu)建完善本土化課程的內(nèi)容、方法、途徑，形成了具有鮮明特色的實踐教學(xué)體系，培養(yǎng)提升了學(xué)生的創(chuàng)新力和貢獻(xiàn)力。同時注重情景式教學(xué)，建立“湄公河次區(qū)域民族民間文化傳習(xí)館”，把多姿多彩的優(yōu)秀民族文化進(jìn)行提升進(jìn)入大學(xué)課程，實現(xiàn)了對云南民族民間文化、藝術(shù)及工藝的傳承，創(chuàng)新了地域特色文化的提煉和傳承方式，培養(yǎng)出具有國際化視野與“本土化”特點的高層次應(yīng)用型人才。
玉溪師范學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系成立于1994年，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)現(xiàn)為云南省藝術(shù)設(shè)計特色專業(yè)、玉溪師范學(xué)院重點專業(yè)。以發(fā)展特色教育為主體，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以改革創(chuàng)新為動力，憑借當(dāng)?shù)氐淖匀缓腿宋馁Y源，藝術(shù)設(shè)計系已初步建成滇中地區(qū)獨有具特色和影響力的藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)基地。
一、專業(yè)簡介
作為地方性綜合大學(xué)的藝術(shù)學(xué)科，玉溪師范學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系堅持以“提升人文素養(yǎng)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力強的素質(zhì)型與技能型融合的人才”作為辦學(xué)方向，并且針對云南藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，提出設(shè)計學(xué)類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：“具備科學(xué)性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性、應(yīng)用性等基本素質(zhì)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，知識結(jié)構(gòu)合理，增強學(xué)生自身的理論修養(yǎng)、設(shè)計能力及調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，最終成為懂理論、能設(shè)計、善管理的應(yīng)用型人才。”
二、師資力量
藝術(shù)設(shè)計系具有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)緣結(jié)構(gòu)多元、學(xué)歷層次較高、專業(yè)素質(zhì)良好、富有活力、具有較強開拓創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作能力的學(xué)術(shù)團隊。現(xiàn)有專任教師20人，其中教授4人、副教授4人、講師12人，博士生學(xué)歷教師1人、研究生學(xué)歷教師12人。有云南省中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人才2名，省級學(xué)科帶頭人2人。1人獲云南省突出貢獻(xiàn)人才三等獎，3人獲玉溪市學(xué)科帶頭人，2人獲院級學(xué)科帶頭人。
三、專業(yè)設(shè)置
根據(jù)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展需求，2013年藝術(shù)設(shè)計系設(shè)置視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)三個專業(yè)。
(1)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)
培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需求，具備新聞出版、印刷設(shè)計、品牌設(shè)計、設(shè)計策劃、廣告設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、產(chǎn)品展示空間設(shè)計、商業(yè)插畫、網(wǎng)站形象設(shè)計與制作、影視廣告制作等方面的知識和能力;具備視覺傳達(dá)專業(yè)設(shè)計的基本理論、基本知識與基本能力，能在設(shè)計公司、藝術(shù)院校及相關(guān)領(lǐng)域工作的應(yīng)用型專門人才。
(2)環(huán)境設(shè)計專業(yè)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需求，具備室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、公共空間設(shè)計、居住空間設(shè)計、室外景觀設(shè)計、建筑外觀設(shè)計等設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在專業(yè)設(shè)計部門、教育、新聞、企業(yè)等單位從事相關(guān)藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)與管理等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
(3)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)
以培養(yǎng)學(xué)生掌握新技術(shù)和在藝術(shù)設(shè)計中充分應(yīng)用技術(shù)為根本目標(biāo)。培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需求，具有知識面寬、基礎(chǔ)扎實、能力強、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新意識強的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計方面的能力，能在專業(yè)設(shè)計部門、教育、企業(yè)、傳媒公司等單位從事相關(guān)藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)與管理等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
音樂學(xué)
玉溪師范學(xué)院音樂專業(yè)成立于1990年，2002年開始招收音樂學(xué)本科學(xué)生。專業(yè)方向有聲樂(美聲、民歌、通俗)、器樂(鋼琴、手風(fēng)琴、古箏、二胡、琵琶)、鍵盤彈唱、作曲理論、midi音樂制作五個方向。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，音樂學(xué)專業(yè)辦學(xué)水平及辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色不斷彰顯，2012年成功申報校級特色專業(yè)。現(xiàn)有在校學(xué)生500名，琴房93間，三角鋼琴2臺，各類樂器57件，音像資料1000冊(盒)，電鋼教室3 間51臺，大小演播廳各一個。
音樂學(xué)專業(yè)有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)緣結(jié)構(gòu)多元、學(xué)歷層次高、專業(yè)素質(zhì)好、富有活力、具有較強的開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍，其中教授2人、副教授9人、講師7人，研究生學(xué)歷的教師10人，訪問學(xué)者1人。57%的教師從事專業(yè)教學(xué)已達(dá)10年以上，專業(yè)教學(xué)水平已進(jìn)入成熟期。此外，在中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院長期外聘了8名知名專家為客座教授。
音樂學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有音樂基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，掌握音樂教學(xué)規(guī)律，具有初步的科學(xué)研究能力的一專多能、全面發(fā)展的音樂教育人才。
舞蹈學(xué)
一、師資隊伍
舞蹈學(xué)專業(yè)擁有一支職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗豐富、科研水平高的教師隊伍。共有11位專業(yè)教師，其中副教授3名，研究生6名，鋼琴伴奏1名。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)掌握舞蹈學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具有良好的舞臺表演能力和教學(xué)能力的實用性人才。經(jīng)過四年的專業(yè)培養(yǎng)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握舞蹈專業(yè)知識和理論，形成較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維能力，具有扎實的舞蹈基本功和較強的舞臺表演、表現(xiàn)能力;掌握舞蹈教育教學(xué)理論和方法，懂得分析和研究舞蹈作品的方法，形成良好的舞蹈教師職業(yè)素養(yǎng)和過硬的舞蹈教學(xué)基本功。舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)生能在舞蹈表演團體、學(xué)校、藝術(shù)(文化)館、青少年宮等單位從事舞蹈表演、教學(xué)、編導(dǎo)等工作。
在以學(xué)生能力形成為核心的人才培養(yǎng)過程中，舞蹈教學(xué)充分利用得天獨厚、豐富多樣的云南少數(shù)民族舞蹈資源，在廣泛收集、整理云南少數(shù)民族舞蹈資源的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)編具有云南少數(shù)民族特色的舞蹈作品。并大力將云南少數(shù)民族舞蹈元素、云南少數(shù)民族舞蹈編排等研究成果納入課堂教學(xué)內(nèi)容，不僅豐富和深化了民族民間舞的教學(xué)內(nèi)容，而且通過專業(yè)采風(fēng)、舞蹈創(chuàng)編等活動，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)實踐能力，以及對民族民間舞蹈文化的挖掘、整理、研究、創(chuàng)編、表演能力，使學(xué)生得到綜合全面的培養(yǎng)和鍛煉。
三、舞蹈學(xué)專業(yè)設(shè)置：
民族民間舞、古典芭蕾和中國古典舞三個專業(yè)方向
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